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美点赏析一直以来,都很喜欢台湾作家林清玄的散文。他的文章有如远方走来的一位女子,自有一种美感蕴含其中。今天,又阅读了他写的《飞越沙漠的河》,清新的文字似乎带我进入了一个新的理想境地,受到了一次浓浓的文学熏陶。 相似文献
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新世纪教育的灵魂乃是对学生创新意识和创新能力的培养。初中语文学科是落实创新教育的一条主渠道。一直以来,效果不是很理想,学生的创新能力、创新思维、创新精神等还是处在原来的水平上,也许问题的根源在教师身上。那么,怎样结合语文学科的特点来培养学生的创新意识与创造能力呢？ 相似文献
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对比式阅读就是把两篇（两段）或两篇以上的文章放在一起进行对比．探究它们异同点的比较阅读，是一种同中求异、异中求同的思维过程。它要求学生以阅读为落脚点，在对比中提高认知能力、审美能力，发展形象思维，培养学生想象力和创造力，形成正确的阅读方法，提高语文阅读能力。 相似文献
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美点赏析散文,往往通过生活中的一些片段,去反映其复杂的背景和深广的内涵,做到"一粒沙里见世界,半瓣花上说人情"。苏童《九岁的病榻》时间跨度较大,但作者巧妙地运用几个片段有机地联系在一起,使文章的内容达到了完美的结合。 相似文献
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怎样写好作文?重要的一点,是要在“情感”上给予指导。情感是作文的命脉写文章有了情,下笔就有神,学生们怕写作文,哪来的“情”?只好绞尽脑汁,东拼西凑。为此,我在布置作文构思之前、在写作和讲评之中,千方百计地广开视野,创设和利用有关情境,同题对比,激发学生情感引发学生的联想和想象,取得了良好的效果。一、广开视野,积淀情感广开视野,积累知识的过程,就存在着一个情感问题。作文教学要求我们把从教材中学到的方法和手段,结合自身直接或间接的生活经验和知识积累去认识、体悟运用作文的内容可以说是“五彩缤纷”,而“萝卜青菜,各有所爱… 相似文献
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对比式阅读就是把两篇(两段)或两篇以上的文章放在一起进行对比,探究它们异同点的比较阅读,是一种同中求异、异中求同的思维过程。它要求学生以阅读为落脚点,在对比中提高认知能力、审美能力,发展形象思维,培养学生想象力和创造力,形成正确的阅读方法,提高语文阅读能力。 相似文献