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李品素 《张家口职业技术学院学报》2000,(3)
“音位”作为一个科学的概念是在十九世纪后叶提出来的,在音位学发展的初始阶段并没有科学的、精确的定义,不同的语言学家从不同的角度作出了不同解释,大致有四种不同的看法。 一、心理学派。他们用心理学的观点来解释音位,把音位看作是“心理上的映象”。 二、物理学派。他们从物理学的角度来解释,认为音位是一种语言里具体发出的性 相似文献
2.
多音字有两种情况:一是异词异音,二是同词异音。本文通过对《新华字典》中所收600多个多音字进行整理归纳,找出第一种多音字的7条内在规律,并对这7条规律加以阐释和举例说明。 相似文献
3.
李品素 《唐山师范学院学报》2001,23(3):76-77,92
古今汉语既有联系,又有差异。学习古代汉语,重点是掌握二者之异。这些差异有些在方言、成语里还存留着痕迹,温故而知新,把已知的知识和未知的知识联系起来,融会贯通,是一种好的学习方法。 相似文献
4.
李品素 《张家口职业技术学院学报》2001,14(1):25-27
针对近年来对散“形散神不散”审美特征的否定,而提出的所谓“四不像”的新提法进行了反驳,对“形散神不散”这个散创作的审美规则提出了审美新解。 相似文献
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