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李圣国 《语文学刊:高等教育版》2010,(2):156-157
在当前深化课程改革的大背景下,《文学批评实践教程》是一个理论与实践相结合的统一体,这使得它在教学过程中具有很强的可操作性,使用起这套教材来,让老师好教,学生好学。这种教与学的良好兼顾还与该教程的内部结构安排密切相关。 相似文献
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