排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
李大宇 《中国科教创新导刊》2014,(12):59-59
现阶段,怎样在课堂上强化学生的主体地位,有效地培养他们的信息技术应用能力已经成为小学微机教师的工作重心。本文以为提高学生信息技术应用能力的重要性论文为基础,阐述了几条具有极强操作性的实践途径。 相似文献
2.
3.
李大宇 《中国远程教育(综合版)》1987,(8)
《大众传播学》是《传播学》的一个重要分支,它是以大众传播媒介(报刊、广播、书籍、电影、录音、录像等)为研究对象。《大众传播学》将传播过程视为一个整体,包括五个组成要素,即五个W:谁传播(Who)、传播什么内容(What)、通过什么渠道传播(in Which channel)、对谁传播(to Whom)、产生什么样的效果(with Whateffect)。它是研究人类社会信息交流的一门新兴交叉科学,以信息论、控制论、系统论为理论基础,探索揭示人类社会信息交流规律,以提高传播的效果。所以,《大众传播学》与社会的经济、政治、教育紧密关联,乃至人民群众的生活,也与之有着密切的联系。 相似文献
1