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李天翼 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(4):16-20
本文以贵州省雷山县开觉村为调查点,就苗语使用态度、语言使用层次、外出人员语言使用情况等内容进行了调查与分析。指出苗语至今仍是苗族群众主要的交际工具;外出劳务输出对苗族语言使用者并无多大影响;但语言使用出现了层差的趋势。 相似文献
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李天翼 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
天翼,跟爸爸献血去!要我献?不,爸爸献。你才八岁,还要过十年才能献。先带你去见识见识。献多少?400CC——一大碗。我害怕了,大声说:爸爸,别去献血!我以为献血就是切开脖子,放出一碗血来。爸爸杀鸡的时候,鸡才出了一点点血,就死了,一大碗血,天啦…… 相似文献
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《愚公移山》一文,新老教材里都有,可谓是一篇公认的好范文。我们备课组在备课时,把新老教材比较了一下,发现同一篇《愚公移山》,单元要求根本不同,特别是课后习题有很大差异。新教材的课后第三题很有新意,引起了我们备课组的重视。题目是这样的：“有人说：‘愚公真的很愚。大山挡了去路,自己去挖山本来就傻,为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢？绕山开路或者干脆搬家不就行了吗？’对此,你怎么看？”怎样才能很好地利用这一道习题,充分发挥新课程的特点,实施新课程的教学理念呢？为此我们备课组的四位老师再次共同学习了《全日制义务教育语文课程标准》。 相似文献
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《我的叔叔于勒》一文,新老教材里都有。把两篇选文比较一下,就会发现课文内容没有一点变化,但课后习题不同。在新教材课后有这样一道练习题：这篇小说在选作课文时,删去了开头和结尾两部分,现照录如下？和同学讨论一下,保留与删去这一头一尾,表达效果有什么不同？原文开头是：一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱,我的同伴若瑟夫·达佛朗司竟给了他五法郎的一个银币：我觉得很奇怪,他于是对我说： 相似文献
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2006年11月底,山东省教研室组织的全省小学音乐优质课评选活动在飘满月季花香的莱州市举行,我同来自全省各地的51名选手和200多名音乐教师、教研员共同参加了 相似文献
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李天翼 《内蒙古科技与经济》2005,(15):42-43
本文针对当前我国工程建设监理行业的现状，指出其存在的几点问题并针对我国具体国情。提出相应的解决办法。 相似文献
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苗语是一种方言、次方言、土语极其复杂的语言。三大方言在语音、词汇上差别较大。虽然如此,通过认真比较可以发现,三大方言有共同的造词心理结构。通过列举并简析部分词语,试析苗语三大方言共同造词心理。 相似文献
9.
建筑工程监理的现状、问题和解决办法 总被引：9，自引：0，他引：9
李天翼 《内蒙古科技与经济》2005,(13):98-99
本文针对当前我国工程建设监理行业的现状，指出其存在的几点问题并针对我国具体国情，提出相应的解决办法。 相似文献
10.
李天翼 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z1)
放学回家,爸爸打来电话,说他和妈妈要加班,要我自己煮饭吃。啊?我平时可是饭来张口,不来不张口的呀!有了,吃方便面吧。我在厨房里找了个遍,没有找到方便面。没办法,只好煮饭吃了。以前用过几次电饭煲,所以煮饭不成问题。我淘好米,把饭煮好。 相似文献