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实验：如图1所示，控制白炽灯泡(额定功率为100W或者为60W两端的电压，使灯丝刚好变红，过一会儿，你会发现一个非常明显的现象：灯丝正上方的灯泡玻璃温度升高，用手触摸它感到很烫手，而其他地方的玻璃和原来一样，温度几乎没有升高．而且，随着通电时间的增加，灯丝正上方的玻璃越来越烫手，其他地方的玻璃的温度还是没有明显的变化． 相似文献
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四、注重考查学生处理和表达信息的能力 课标中考题与大纲中考题相比,更加注重通过各种形式考查学生处理和表达信息的能力.在各地的中考题中,主要通过文字描述、表格数据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合.此类题突出体现了注重"过程与方法"的课程目标,是各地中考命题的焦点. 相似文献
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九年义务教育初中物理第二册 (人教版 )第 84页关于研究“决定电阻大小的因素”是通过 4个实验来分别验证“材料、长度、横截面积及温度对电阻大小的影响作用”。整个实验过程所需器材多，要先后 4次组装不同的实验器材，历时长，难度较大，操作时容易出现效果不明显的场面，特别是研究长度对电阻的影响时不太好操作，效果也不理想。为了解决这些问题，在教学实践中，我根据实际需要，设计了一个教学电阻丝板 (如图 1)，把前三个实验 (三套器材 )综合为一个实验 (一套器材 )，收到了较好的效果。现介绍如下。 a.教学电阻丝板的设计。 … 相似文献
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如图1所示，大烧杯和试管中装有适量的水，用酒精灯给它们加热，当烧杯中的水沸腾足够长的时间后，试管里面的水会沸腾吗?其温度与烧杯中的水温有什么关系? 相似文献
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在一个特定的电路中 ,电源电压恒定时 ,电表示数的变化一般由三种情况引起 ,即开关的断开和闭合、变阻器电阻的变化、开关和变阻器共同作用 .在实际问题中 ,前两种情况居多 ,不管是哪种情况 ,都是由于电路中电阻的变化而引起电流或电压的变化 ,因而解决这类问题的关键是 :1 弄清楚电路的连接方式 ,是串联还是并联 ;2 观察电流表和电压表分别测量哪部分电路的电流和电压 ;3 分析电路中的电阻如何变化 ;4 联系串、并联电路的有关知识 ,并结合欧姆定律 ,分析出电流、电压的变化 .一、开关的闭合或断开所引起电表示数的变化例 1 如图 1所示 … 相似文献
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