浅谈高职英语听力教学的障碍及对策     

李姝彦 《现代企业教育》2012,(1):24

高职院校的英语课程建设是教学改革中的一个重要环节,而听力教学则是改革的重点,随着时代的发展,社会对英语人才的要求由原来精通英语读写能力扩展到对英语听说能力要求。本文分析了困扰高职学生英语听力提高的障碍,提出了改进听力教学、帮助学生克服英语听力学习的心理障碍,并真正提高学生英语听力技能的有效途径。  相似文献   

追逐那朵盛夏之花     

李姝彦 《初中生之友》2010,(27):23-24

<正>忧伤·感动已经是第二节课了,宇还是没有来,是生病了吗?靠窗的位置,空空的,萦绕在心中的,是担心。还好,课间的时候,宇终于来了,有人想走过去,却好像被  相似文献   

香港印象——李姝彦的香港之旅     

李姝彦 《初中生之友》2010,(30):21-22

<正>对于香港,最初的印象来自电视上的警匪片,那时的我还小,蜷缩在被窝里,耳旁不时掠过的子弹声和尖叫声,仿佛将我推入了一个黑洞。于是,儿时的香港弥漫着危险的气息。随着时间的推移,香港也变  相似文献   

记忆是道明媚的忧伤     

李姝彦 《初中生之友》2011,(33):21-23

<正>我蹦蹦跳跳地走在熟悉又带着一丝陌生的步行街上,看着来来往往的人群,想到很快就可以回到亲爱的母校,心里别提多开心了!不知道学校有什么变化,操场旁那棵桂花树已经有三层楼高了吧,走廊上那排蓝色椅子也大概换了新的吧,教室是不是改头换面了?想到这些,我情不自禁地笑了出来。"再快些啊!"我实在按捺不住心里的兴奋,低着头跑了起来。到了。我站定脚步,深深地吸了一口气,抬起头——  相似文献