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在编题训练中发展学生思维李姣莲,郭东升苏霍姆林斯基说过:“在儿童感到惊奇、赞叹的时刻,好象有某种强有力的刺激在发生作用,唤醒着大脑,迫使它加强工作。”在小学低段数学教学中,结合学生实际和教材内容,向学生提供别出心裁的、有意义的结构材料,让他们自编题目... 相似文献
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