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本文结合环境化学课程特点并总结课程教学过程中的体会，从课程教学内容、实验内容、教学手段以及质量保证等方面提出了几点思考和建议，以提高课程教学质量和学生学习兴趣。 相似文献
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浅析高校专业基础课课程内容改革——以普通生物学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
现有文献多针对课程教学方法进行探讨,但随着高考难度增加,高校的专业基础课现在面临一个问题：讲得浅高中学相关专业的学生大多都已学过,不愿意听,讲得深高考非相关专业学生听不懂,而且会与后续的专业课程冲突。因此本研究以普通生物学课程为对象,通过几年的教学探索及与其他教师的交流提出了一些适合专业基础课内容安排的经验总结,以期望使专业基础课程内容设置更合理,整个专业教育更有效率,学生积极性也得到提高。 相似文献
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实验室守则在实验室管理上有重要意义,但随着我国经济和科技的高速发展,高校实验室建设也日新月异。相比几十年前,实验室的仪器设备、运作方式都有了很大的变化,各种自动化仪器在不断增加,玻璃制品越来越少,但实验室守则却几十年未变,作用弱化甚至常被实验室使用者忽视。因此本文结合了现在的公共实验室发展状况对守则提出改进,添加具体条款来提高仪器使用者对仪器的爱护之心,健全实验室登记机制,维护仪器使用者人身安全以及完善损害赔偿机制。让实验室使用者能重视实验室守则,便于实验室管理员管理实验室。而在本文最后附上样本以供参考。 相似文献
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