画题目     

李婧怡 《数学小灵通》2004,(Z1)

上学期,我代表学校参加了“《小学生数学报》杯”江苏省第三届小学生探索与应用能力竞赛,获得了三等奖,但是我并不开心,因为平时和我旗鼓相当的同学中有三个人得了一等奖。这学期徐老师仍然辅导我们奥数,在第一次活动时,她出了这样一道题:在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于90,而差是减数的2倍,那么差是多少?  相似文献   

国内外青少年同伴关系对社会化影响的研究综述     

李婧怡 《现代教育科学》2010,(5)

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“至少”与“至多”     

李婧怡 《数学大世界(高中辅导)》2004,(6):34-35

题目:已知sin2α=a,cos2α=b,则 tan(α+π4)的值是(　　) (A)b1-a(B)1+ab (C)1+a+b1+b-a(D)a-b+1a+b-1 解法(一):tan(α+π4)=1+tanα1-tanα =sinα+cosαcosα-sinα=cos2α-sin2α(cosα-sinα)2=cos2α1-sin2α =b1-a.故选(A) 解法(二):tan(α+π4)=1+tanα1-tanα =sinα+cosαcosα-sinα=(sinα+cosα)2cos2α-sin2α=1+sin2αcos2α …  相似文献   

最多和最少     

李婧怡 《数学小灵通》2003,(3):17-17

在趣味数学课上,徐老师出了这样一道题:学校买了40本科技书,买的故事书比科技书的3倍多一些,4倍少一些。买的故事书最少是多少本?最多是多少本?  相似文献   

“沉默的读者”并不沉默     

李婧怡 《青年记者》2014,(34)

《阅读史》给我最直接的印象是作者曼古埃尔尽管拥有巨大宝藏,却不愿耽于与人交际,而只愿以舒服的姿势靠在自己的小床垫上,在文字中流连忘返。当我在脑海中构建出他的这个形象--一种在今天很少见到的模样时,我思忖：他是沉默着的吗？  相似文献   

善待他人     

李婧怡 《初中生优秀作文》2005,(9):24-25

在这个灯红酒绿、繁弦急管的社会中,人与人之间的关系越来越冷淡,社会也显得有些冷漠;因此,善待他人的价值是巨大的.  相似文献   

妈妈,我想对您说简     

李婧怡  杨慧萍 《小学生》2014,(Z1):31

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如何成为一名优秀的高职院校教师     

张峰  ;李婧怡 《现代教育》2014,(11):18-19

高等职业教育的健康发展离不开优秀教师的成长。现代职业教育发展为每个高职院校教师的发展提供了难得的机遇。高职教师要不断强化基本功,搞好职业生涯规划,树立全方位的教育理念,唯此才能在现代职业教育的发展中不断提升自身素质,尽快成长为一名优秀的教师。  相似文献   

选中好的≠去掉坏的:框架效应对青少年道德判断与情绪归因的影响     

李婧怡  曾旭红 《现代教育科学》2015,(4):86-89

本研究运用道德圈儿研究材料操纵青少年产生排除或包含两种心向,从而探究排除或包含的框架效应对青少年道德判断与情绪归因的影响。结果显示,框架效应能够稳定地改变青少年的判断标准,但是并未影响青少年随后的道德判断。研究同时发现,青少年时期的道德情绪归因主要以道德定向为主,在"损人者快乐"现象上存在年龄差异,并且"损人者快乐"现象的出现与青少年道德情绪归因存在相关。  相似文献   

女性导演独特视角下的中国电影     

李婧怡 《山西广播电视大学学报》2009,(6):56-57

回首新中国成立以来,追随着电影发展的脚步,一代代的女性导演以她们的大胆、执著、睿智,为中国电影事业的发展,做出了举世瞩目的贡献.尤其是近二十多年来,一批新生派女导演加入了电影导演的行列.由于她们的性别身份和清爽的气息,给电影创作带来了新视角、新题材和新手法.  相似文献