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本文介绍了AutoCAD精确绘图时两种辅助工具--“坐标过滤器“和“追踪“的功能及其在绘制二维、三维图形时的应用方法. 相似文献
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形式学生十分欢迎，踊跃发言，甚至展开争论。教师则通过一些巧妙的设问，来引导、调控讨论的方向。最后教师将提出的问题及解决办法按理论体系进行分析、归纳，分析主要原因，提出解决问题的方法。通过这种形式，既巩固了所学的知识，又提高了学生发散思维和辩证看待问题的能力。三、深入生产现场，注重知识的应用典型零件加工及夹具设计方面的一些内容，具有很强的实践性。前者的教学目的主要在于验证及应用理论知识；后者的教学目的主要在于正确选择定位夹紧方案并能合理确定其结构。我们将“参观教学法”作为该部分教学的一种重要手段。… 相似文献
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