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小班看图谈话课,幼儿园教师普遍反映比较难上。其教学方法或者说步骤一般都是教师先向幼儿交代图片的来历,然后出示图片,让幼儿观察,接着是教师与幼儿问答式谈话,最后由教师讲述图片内容来结束作业。我认为,这种传统的教学模式,对于小班幼儿发展语言和思维等方面来说,都存在着弊端。其一,教学开始部分不够新颖,不能很快集中幼儿的注意力,不能引起幼儿的兴趣:其二,图片上的形象是静止的,加上师生按图索骥式的问答,枯燥无味,幼儿易感疲劳, 相似文献
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李学俊 《中国教育科研与探索》2007,(2):50-50
一、教师要做学生探究活动的引导者
新课程条件下，教师应是学生学习的组织者、合作者、引导者、评价者。课堂教学的特定目标决定了教师应是课堂的灵魂所在。探究问题的开放性不等于学生思维的随心所欲；探究过程的自主性不等于学生的放任自流；互动生成的多样性不等于学生探求结果的鱼目混珠。在强调学生自主探究过程中，教师强有力的组织、指导、调控是必要的，否则探究过程就可能失去正确的方向和必要的秩序，要做到精心组织、及时调控，当好“导演”。 相似文献
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机器人足球世界杯是国际上级别最高、规模最大、影响最广泛的机器人足球赛事,其举办目的是促进人工智能和机器人学的研究。RoboCup 2D项目提供了一个优秀的仿真平台,它既是适于学生进行高科技对抗的竞赛平台,又是适合研究者进行人工智能理论研究的实验平台。本文首先介绍RoboCup 2D的系统框架,包括总体框架、服务器端和球队客户端,其次基于示例球队agent2d设计实现了DreamWing2D球队的规划模块,最后展示RoboCup 2D平台的搭建和实验方法。改进后的球队水平大幅度提升,并在国内公开赛中获得很好成绩。 相似文献
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流技术已成为当前Internet信息传播中的新手段，Windows Media Service以其独到的特点与优势成为其中主流技术，并有远程教育中有了用武的空间与系统的现实性。 相似文献
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在有些公钥密码体制的实现中，特别是大多数数字签名（除了RSA）的验证过程，不仅需要指数运算，还需要能直接计算指数对。本文研究分析了整数对的从左到右的2阶自适应窗口表示（2-AWR），使用该表示可以使得Shamir算法实时实现，并且在同类算法中具有明显的速度优势。 相似文献
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在有些公钥密码体制的实现中,特别是大多数数字签名（除了RSA）的验证过程,不仅需要指数运算,还需要能直接计算指数对。本文研究分析了整数对的从左到右的2阶自适应窗口表示（2-AWR）,使用该表示可以使得Shamir算法实时实现,并且在同类算法中具有明显的速度优势。 相似文献
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新课程无论是在课程设置还是在课程内容、教材编排方式上,都给教师提供了广阔的创造空间.课程标准倡导民主、开放、科学的课程理念,确立了国家、地方、校本三级课程体系,这就要求教师必须在新课程中发挥主体作用,既作为课程实施的执行者,更应成为课程的建设者和开发者.因此教师要深入钻研课程标准、教材、学生,找准三者的连接点,正确理解编者的思路和编写意图,必要时对教材进行取舍、整合,以教材为载体,灵活有效地组织教学,用巧妙的问题引导学生向教材意图靠近,为学生创造良好的学习情境,拓展课堂教学空间. 相似文献
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