对现行中学语文课本的意见     

李寿冈 《语文教学与研究》1981,(3)

中小学语文教学质量不高,分析原因,除了林彪、“四人帮”极左路线的严重干扰破坏之外,议论得最多的是教学方法的问题。但我认为现行中学语文课本的编写还待研究,愿意谈一点不成熟的看法。一、有些选文不合学生口味,太成人化了。党和国家领导人的讲话和报刊上的社论、述评、通讯约占课文总量的十分之一,这些文章本是因一时一事而发,是供成年人乃至专给领导干部学习的,不适合青少年的心理  相似文献   

《论雷峰塔的倒掉》教法琐议     

李寿冈 《湖南教育》1982,(5)

《论雷峰塔的倒掉》是鲁迅先生早期的杂文。鲁迅先生《写在〈坟〉后面》一文说,他“曾经看到许多旧书”,“至今也还在看”,“影响到所做的白话上,常不免流露出它的字句,体格来”。加之思想深刻,文中所谈的问题与今天的初中学生有距离,学生学习这篇课文是有困难的。一是有些文言词语读不懂,二是文章的中心思想把握不住。因此,讲授这样的课文应从学生实际程度出发,力求让他们初步领会本文的中心思想,进而初步了解鲁迅先生早期的思想;掌握若干重要词语,以初步了解杂文这种体裁和鲁迅杂文的主要艺术特色。为此,宜用两个课时进行  相似文献   

小学古诗教学三题     

李寿冈 《湖南教育》1985,(11)

古诗的读音汉字有字同音异的特点,如果读错了,就不能正确理解词义,或者造成平仄不调.如"胜日寻芳泗水滨"的"胜"应读去声,"美好"的意思;"绝胜烟柳满皇都"的"胜",应读阴平,"绝胜"是"极似、最象"的意思."出没风波里"和"没在石棱中"的"没",应读mò,"沉下"和"深入不见"的意思."儿童散学归来早"的"散",应读去声."朝辞白帝彩云间"的"朝",应读zhāo."应知故乡事"的"应",应读阴平."杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞"的"思",应念去声;"漫"应念阳平."白雨跳珠乱入船"的"跳"应念阴平."君看一  相似文献