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大学生创新创业教育障碍研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新创业教育的本质是激发和培养学生的创新创业素质,而不是简单的要求学生在校或毕业后马上进行创业。高校创新创业教育存在观念性、制度性、资源性等障碍,作为培养高级专门人才的高等学府应认真研究创新创业教育的特点和规律,从教育观念的转变、创业课程体系的构建、师资队伍的完善、创业实践平台的拓展等方面突破重重障碍,深入开展适合我国特色大学生创新创业教育。  相似文献   
2.
国际避税是指跨国纳税人利用各国税法规定的差别,采取各种合法手段,跨越国境或税境以谋求最大限度的减轻其国际税收负担的行为。国际避税活动给各国经济带来损失,也给国际贸易的正常发展带来影响。随着全球区域性经济一体化的迅速发展,国际经济交往活动日益增加,加强对国际避税的研究和立法,开展反国际避税斗争已成为我国改革开放中必须着力解决的一个重要问题。  相似文献   
3.
创新创业教育的本质是激发和培养学生的创新创业素质,而不是简单的要求学生在校或毕业后马上进行创业。高校创新创业教育存在观念性、制度性、资源性等障碍,作为培养高级专门人才的高等学府应认真研究创新创业教育的特点和规律,从教育观念的转变、创业课程体系的构建、师资队伍的完善、创业实践平台的拓展等方面突破重重障碍,深入开展适合我国特色大学生创新创业教育。  相似文献   
4.
李小琛  宋佳彬 《现代教育》2011,(Z2):119-119
读大学是人生中一个极为重要的阶段。作为一名合格的大学生,自学能力必不可少,而学会利用图书馆是具备较强的自学能力和接受终身教育的前提。图书馆称得上是"知识宝库"、"科学殿堂",丰富多彩的馆藏信息资源,对大学生理解、巩固、提高课堂所学知  相似文献   
5.
专业水平、社会环境、求职心态是导致当前大学生就业难现象的三个主要影响因素。必须从这三个方面入手,采取相应措施,消除制约因素,切实解决大学生就业问题。  相似文献   
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