谈历史教学中史料的运用与能力培养     

李广勤 《安徽教育论坛》2004,(4):47-47

在教学中，时常出现这样的问题：学生回答问题时，表面上看有史有论，实际上却是史论“骨肉分离”，是理论和史实的简单堆砌。如何解决这一问题?作为历史教师，在教学中要充分重视对史料的运用，引导学生通过对史料的搜集、整理、辨析、推论，从而培养学生解决历史问题的能力。  相似文献   

走进生活热爱生活     

李广勤 《成才之路》2007,(31)

《品德与生活》这是一门以儿童的生活为基础,培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型课程。因此,它所涉及的课程内容应该从教科书扩展到所有  相似文献   

水利工程建设管理初探     

李广勤 《金秋科苑》2010,(23):91-91

水利工程建设规模大、投资大、涉及范围广,因此其建设管理难度大。水利工程建设管理的好坏直接反应了公司的管理水平,也将直接影响到人们的生产、生活,甚至生命财产安全,因此,加强水利工程管理尤为重要。尤其是业主方的管理,其贯穿于整个水利工程建设的全过程,包括前期立项,设计、施工招投标、项目实施、竣工后的运行维护等过程。文章结合多年的工作经验,就水利工程建设业主方的管理中项目实施阶段的管理进行探讨,以供参考。  相似文献