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李庆新 《化工职业技术教育》2006,(1)
以季铵盐为相转移催化剂采取苯甲醛为原料合成dl-扁桃酸是一种新的合成方法。此方法反应速度快,收率高,操作简单。介绍了实验条件对合成dl-扁桃酸反应的具体影响,找到了合成试验的最佳条件。 相似文献
2.
大学英语课程教学要求强调指出：大量使用先进的信息技术,开发和建设各种基于计算机和网络的课程,为学生提供良好的语言学习环境与条件。由此可见,建设大学英语网络平台是大学英语教学改革重要内容之一。本文探讨了网络平台建设方案在教学中的作用及存在的问题,提出了合理的建议。 相似文献
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4.
根据《环境工程微生物学》的课程特点及现状,对该课程体系进行了改革,完备了教学内容,研制了丰富、生动的多媒体课件,整编了教材,得到良好的教学效果。 相似文献
5.
塑料模具课程设计是材料成型及控制工程专业实践教学的重要环节,根据教学体会,文章提出课程设计教学改革的新思路,其主旨是以学生主动参与为主题,教师指导为辅的教学形式,激发了学生的积极性、主动性,得到良好的教学效果。 相似文献
6.
语篇理解离不开词汇。词汇不仅影响着语法结构,而且也影响着语篇的衔接和连贯。在单句语篇层次上,某些词对语篇的理解起关键作用,我们叫它关键词。本文集中讨论了单句语篇中关键词是如何依靠语境线索、词义搭配(词义组合)、词的选择限制性和逻辑推理,来理解语篇的。以往的语篇分析大都是分析某一篇章或段落的衔接和连贯,而少有涉及单句语篇的语篇理解。其实单句语篇的理解至关重要,因为它是理解篇章和段落的基础。 相似文献
7.
目的：探讨基于MDT理念的CBL教学模式在脑胶质瘤临床规培教学中的应用价值。方法：选择本院2019年10月-2022年11月在神经外科轮转的48名硕士规培生作为研究对象,采用随机数表序列分为研究组和对照组,每组24人。在脑胶质瘤的临床规培教学中,研究组接受基于MDT理念的CBL教学模式,对照组给予传统教学方式（可结合CBL模式）。通过出科专业考核、教学满意度统计及问卷调查等指标对该教学方法进行效果评价。结果：研究组规培生教学后的理论知识、治疗方案分析、医患沟通能力及教学满意度等指标均高于对照组（P<0.05）。通过问卷分析发现,规培生对该教学模式认可度较高,其可快速提升脑胶质瘤理论学习的广度和深度,有助于提升他们的临床综合思维能力。结论：基于MDT理念的CBL教学模式应用于脑胶质瘤临床规培教学中效果显著,可有效提升规培生脑胶质瘤理论水平和临床工作能力,且教学满意度较高,值得临床推广。 相似文献
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李庆新 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(1):42-43
由于世界各个国家和地区语言的不同,在一种语言和另一种语言互译时,就产生了词汇空缺现象。本文具体分析了英汉互译中产生词汇空缺的原因,并提出了翻译策略。 相似文献
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塑料模具课程设计实践教学体系改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
塑料模具课程设计是材料成型及控制工程专业实践教学的重要环节,根据教学体会,文章提出课程设计教学改革的新思路,其主旨是以学生主动参与为主题,教师指导为辅的教学形式,激发了学生的积极性、主动性,得到良好的教学效果. 相似文献
10.
根据<环境工程微生物学>的课程特点及现状,对该课程体系进行了改革,完备了教学内容,研制了丰富、生动的多媒体课件,整编了教材,得到良好的教学效果. 相似文献