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少年儿童的各器官、系统的形态和机能与成年人有明显的差异。在体育教学中应注意小学生的生理、心理特点,改变呆板、单一、成人化和公式化的教学方式。 相似文献
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李应民 《雁北师范学院学报》2000,(2)
有的学者认为,马克思主义哲学具有后现代主义意蕴,这是不正确的。马克思主 义哲学和后现代主义在历史观、真理观和价值观上根本对立。后现代主义是一种怀疑主义、相 对主义和虚无主义思潮,与马克思主义哲学毫无共通之处。那种认为马克思主义哲学具有后现 代主义性质的观点,根源于对后现代主义本质把握上的失误。 相似文献
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