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1.
学生作文直觉思维的培养
李庭亮
《新课程研究》
2007,(3):39-41
一、直觉思维的含义及特点直觉是未经有意识的思考和判断出现的一种直接认知或立即理解的思维方式。它是指在社会生活中积累了一定生活材料的基础上,依据自己认识和评价生活的思想原则和审美倾向,而对外在事物进行观察和审视时所得到的独特感
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2009,(12)
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作文教学中渗透心理健康教育的实践
李庭亮
《师道》
2013,(4)
在作文教学中渗透心理健康教育,给学生创设一个喜说乐写的平台,让他们尽情倾诉内心感受,这样不但对作文大有帮助,而且也有助于学生形成良好的心理素质.
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