数学教学中如何正确使用新教材     

宋立萍  李延珍 《中国基础教育研究》2007,3(7):112-113

随着国家《新课程标准》的颁布和各地新教材的试点使用，如何正确认识和使用新教材，切实提高中学生的数学素养，是摆在课改一线教师面前的一个新挑战。通过两年多的教学实践，我略有如下体验：  相似文献   

路基试验检测——灌砂法在西海大道路基试验检测中的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李延珍 《黑龙江科技信息》2010,(10):222-222

海北大道路长1000米,宽24米,路基天然砂砾土。  相似文献   

谈话题作文写作     

李延珍 《考试周刊》2013,(1):51-51

<正>一近些年来,话题作文成了作文考查的重要形式,其主要优势在于符合中考改革的要求:一是内容上体现开放性,为广大考生提供一个广阔的写作空间,可自拟题目,选择自己最熟悉的题材来写;二是形式上文体不限,只要没有特殊限制,即可写成记叙文、说明文、议论文,也可写成散文、小说、童话、寓言等,考生可根据自己的写作特长,或写人记事,或发表议论,或抒发情感,或写说明文等;三是符合"写作不得设置审题障碍"的要求,话题作文"发散性思维"这种开放性的思维方式为考生营造了充分发挥创造力的良好氛围。考生人人有话  相似文献   

营造和谐课堂 提供创新舞台     

李延珍  宋立萍 《陕西教育》2008,(11)

《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。其基本出发点  相似文献   

试验室及施工现场建筑工程材料管理的认识     

李延珍 《黑龙江科技信息》2013,(5):264-264

建筑工程材料种类繁多,且由于使用部位、用途的不同,质量要求各有所异,材料的试验、现场验收是至关重要的。本文探讨了建筑工程材料的质量检验以及建筑施工现场材料的验收相结合,很好地保证了建筑工程的质量。  相似文献