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理实一体化课程的构建和实施 总被引:2,自引:0,他引:2
李延红 《中国现代教育装备》2009,(16)
阐述了从教学载体的选择、理实一体的课程设计到教学活动的具体实施,都融入了职业教育的新理念、新方法,通过学以致用体现能力本位的职业教育模式. 相似文献
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在冰盐浴条件下,对硝基苯胺重氮盐与丙二酸二乙酯反应,合成了标题化合物C_(13)H_(15)N_3O_7。经IR、~1HNMR、元素分析和X-射线单晶测定,确认了其结构。化合物属单斜晶系,C2/c空间群,晶胞参数:α=14.331(11)■,b=6.847(5)■,c=32.63(3)■,β=98.149(14)°,V=3169(4)■~3,Z=8,D_c=1.364Mg/m~3,μ=0.112 mm~(-1),F (000)=1360,R=0.0783,wR=0.2461。 相似文献
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李延红 《开封教育学院学报》2002,22(2):22-23
21世纪是生命科学的世纪,当今生命科学的迅猛发展已超乎人们的想象。笔者简单介绍了转基因生物技术的概念和发展转基因生物技术的原因,展望了该项技术在农业、畜牧业,以及医学领域的应用前景。 相似文献
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教师是培养学生的专门人员。肩负着传播人类文明。开启人类智慧,塑造人类灵魂的神圣使命。因此,教师的素质直接关系着学生的素质.要培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,教师首先要具备这种心理素质。具体地说.在创新教育中。教师应该具备哪些心理素质呢? 相似文献
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教师是培养学生的专门人员,肩负着传播人类文明,开启人类智慧,塑造人类灵魂的神圣使命。因此,教师的素质直接关系着学生的素质,要培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,教师首先要具备这种心理素质。具体地说,在创新教育中,教师应该具备哪些心理素质呢?一、获取知识的渴望心理深厚广博的知识积累是教师驾驭教材进行教学的基础,而不断获取新知识则是社会发展对教师提出的新的要求。作为教师,只有了解当今高新技术发展的最新成果,才能站在高科技革命的高度,鼓励与指导学生去大胆探索。因此,教师对新知识的渴望心理,乃是教… 相似文献
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高校仪器设备管理工作的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高校仪器设备是学校资产的重要组成部分.针对当前高校仪器设备管理中存在的主要问题,就如何完善仪器设备管理的规章制度、信息档案、保养维修、废旧设备的利用,以及管理队伍的建设等方面,进行了探讨. 相似文献
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