作文评改存在的问题及其对策分析     

李延锋 《教师》2012,(29):83-83

《语文新课程标准》提出：“写作评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价和作文修改的评价。”本文从作文评改存在的问题及教师．-j-~采取的对策等方面,探究提高作文教学效果的新思路。  相似文献   

人大个案监督与法院独立审判的矛盾性和兼容性探析     

刘德兴  李延锋 《四川师范大学学报(社会科学版)》2011,38(4):94-102

自出现人大个案监督始,它就与法院独立审判交织在一起,在理论研究和立法实践上产生了诸多矛盾,评价褒贬参半。促进司法公正和维护人民利益是二者共同的价值追求,坚持党的领导是二者共同的根本要求,充分行使宪法赋予的权力是二者共同的改进方向,它们在"党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上"的框架内具有兼容性。因此,渐进地弥补二者存在的缺陷,革除二者存在的弊端,在"三个至上"方针的指引下达到平衡与契合,是解决二者矛盾的最佳选择。  相似文献   

新工科下高校实验与实践教学体系改革与探索     

朱荣涛  胡炳涛  王艳飞  李延锋 《教育教学论坛》2019,(16):72-75

本文以中国矿业大学过程装备与控制工程(简称过控)专业为例,按照"新工科"建设要求,以培养应用型复合人才、促进学生形成工程实践和创新能力为目标,对专业实验与实践教学体系进行改革和创新,构建了"一条主线、三个阶段"的多学科交叉、逐层递进的实验与实践教学"新结构",并详细阐述了该体系中各阶段的培养内容。这为推动新工科的实施,探索个性化人才培养模式,培养"善学习、懂操作、能创新"的综合素质高的应用型人才提供有效参考。  相似文献   

新媒体对高职教育的影响     

刘志远  王辉  李延锋 《现代技能开发》2014,(4):152-154

新媒体的出现及快速普及对高职教育产生了巨大影响。针对新媒体应用于高职教育过程中产生的问题，应从传统媒体的繁荣与旁落和新媒体的崛起与影响、新时期高职学生的变化、高职教学方法的改变、新媒体对高职教学产生的影响及相应的对策等方面进行研究探索。  相似文献   

基于大学生科技创新能力培养的思考     

李延锋  牟红红  张斌 《文教资料》2009,(31):176-177

知识经济时代要求提高大学生的科技创新能力。构建大学生科技创新能力培养的目标,拓宽培养大学生科技创新能力的实施途径,建立大学生科技创新能力培养的保障体系,能够有效地推进大学生科技创新能力培养工作。  相似文献