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《语文课程标准》对低年级写话的要求是:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。"对于低年级学生来说,写话既是重点,又是难点。为了解决这个难点,我采取了如下训练策略。一、激发兴趣,训练写话学生有了写话兴趣,写话就成功了一半。我校是一所农村小学,百分之九十五的学生都是留守儿童,他们的父母在外务工,孩子们常常跟父母电话联系。我就利 相似文献
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订单式教育的过去、现状和未来发展 总被引：3，自引：0，他引：3
本文根据短期培训教育模式的演变过程,提出了订单式教育模式的概念,分析了订单式教育的特点以及订单式教育与普通职业教育的关系,根据我国教育必须适度超前发展,从人口大国迈向人力资源强国,建设世界最大的学习型社会的战略构想,展望了订单式教育的发展. 相似文献
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"双师型"教师队伍建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了"双师型"教师队伍建设的内涵,介绍了四川电力职业技术学院在国家示范性高职院校.双师型"教师队伍建设中的探索与实践. 相似文献
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