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李德先 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 74页 :“1899年美向英、俄、德、日、意、法六国政府提出‘门户开放’的照会。”高中《中国近代现代史》上册第 5 5页上说 :“为了分享侵略权益 ,1899年美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓‘门户开放’ ,贸易机会均等的照会。”表述虽有差异 ,但一个基本史实是不容否认的 ,即美国发出的六个照会中 ,有一个给了意大利。其他的五国在中国均有租借地或势力范围 ,照会的目的是表明美国要在这些国家的租借地和势力范围内享有均等机会的特权 ,那么向意大利照会的目的是什么呢 ?课本根本未涉及意大利在华的租借地或势力范围… 相似文献
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在网络科技不断发展的当今,在交通、医疗、教育、科技等领域都能经常看到大数据的价值。大数据颠覆了传统,催生了一批新产业,在信息化时代如春雨一般浸入了每一寸土地。同样的,积极运用大数据技术在思想政治教育过程中发挥作用也已经是学界共识,那么如何认识大数据技术的特点,如何把握思想政治教育工作的传统,以及如何把两者有机融合,是需要深入探讨和研究的。数据传播媒体等相关信息越来越被人所熟知,与此同时,信息的交流方式与信息传播渠道越来越广泛,社会的价值观念不断呈多元化趋势,学生的思想政治教育的意识心态也随着信息化的发展而受到了影响,而这也给当代高校思想政治教育带来相应的问题。文章从大数据背景下高职思想政治教育的情况出发,以此来研究高职思想政治教育的创新与发展。 相似文献
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第一次世界大战前的英帝国,包含大不列颠联合王国——即英国本土和遍及亚洲、非洲、美洲和大洋洲的所有殖民地。根据帝国各个组成部分与英国本土的关系不同,英国的殖民地大致分为三类:完全受英国政府管辖的叫直辖殖民地;保留君主,但受英国派遣总督监督的叫“保护国”;有本国的议会和责任政府,享有较大自主权的叫自治领。自治领一般为殖民地中的白人——拓殖头子的领地,如加拿大;或为少数白人统治的自治领地,如南非联邦;总之,全部是白人——殖民及其后裔掌权。 相似文献
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李德先 《中学历史教学参考》1994,(11)
所谓隐形知识,是指实际存在于课本当中却容易为人所忽略而高考中又常考到的知识。当高三历史教学进入第二阶段复习的时候,尤要注意十个隐形知识面的复习。 一、目录标题隐形知识 这类知识,隐形于中学历史各册教材的目录或章节标题之中。如奴隶社会中第一章“奴隶社会的形成和发展——夏商”,就要求学生明白夏朝是中国奴隶社会 相似文献
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我们合撰的《试论汉字形近义通的现象》一文,曾发表于《扬州师院学报》1986年第三期上。对于汉字形近义通的这种现象,我们认为仍有作深层探讨和补充论证的必要。汉字形近义通的现象,一向为学术界所忽视,但这种现象是不容否认的客观存在。无须刻意搜求,例证俯拾即是,兹择要补举如下: 相似文献
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隐形知识,是指潜藏于历史课本中不易为人注意而高考中又常考到的知识。我们在进行历史学科的复习中,要注意十个隐形知识点的挖掘和掌握。 相似文献
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在各种资料或测试中,常碰到这道题:1940年,中国境内并存的政权有几个:A.2个B.3个C.4个D.5个正确选项为C。这个答案正确与否,是值得探究的。按照命题者的意图,1940年中国境内并存的4个政权当解释为:蒋介石的重庆政权、汪精卫的南京伪政权、溥仪的伪满洲国政权和毛泽东的延安政权。其实这个答案错了。从题干上分析,“并存”应有对峙独立的含意,以延安为中心的陕甘宁边区政府,是红色政权,但并非国家级政权,它只是一级地方政权,是 相似文献
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课本第37页的《1750年英法在北美的殖民地》图、《1763年英国在北美的殖民地》图,对照看,在1750年路易斯安那是法国的殖民地,但在1763年英法七年战争后,路易斯安那却成了西班牙领地;但到美国内战前美国领土扩张时,又是从法国手里购买走这一块土地的。课本没有对此中变化做出任何解释。今天的路易斯安那为美国中南部一州,首府巴吞鲁日,北接阿肯色州,西界得克萨斯州,东临密西西比州,南临墨西哥湾,面积125675平方公里,居全国第31位。全州地势低平,平均海拔30米,最高点在西北部的德里斯塞尔山,海拔仅160米,密西西比河流经该州东部,河口处形成广… 相似文献