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1.
拜读贵刊总194期P53页,《铁路货物催领单》一文后受到启发,笔者在自己的藏品中也翻到了1枚类似  相似文献   
2.
本人手头有一个国际商业回函封,印有许可证号码和收件人名址(见图)。经查阅资料,见邮电部邮政总局1993年4月20日发出的(《关于进行开办国际商业回函业务市场调查通知》,其中提到这是在国际商业信函业务的基础上延伸发展的一项新业务。使用这项业务须由用户申请、登记,并购买回函封或片,在寄发国际邮件(商业广告、货样、货物、定购单、预定服务单)时,  相似文献   
3.
最近读到了《集邮博览》中介绍有关旧信封所牵涉出的一些轶事,受到了启发,也找出自己所收藏的类似信封。  相似文献   
4.
5.
6.
李志金 《考试周刊》2012,(81):98-98
本文就校本课程资源开发和优化运用做分析.围绕资源整合、情境互动和延伸课堂学习来阐述开发的重要性。校本课程资源开发是发挥乡土资源优势,激发学生学习好奇心和主动性.培养学生多元化英语学习思维和语言感知。校本课程资源开发是基于学生认知表达和综合运用过程中的有效运用,是课程教学过程的深化,有助于提高教学有效性。  相似文献   
7.
【考试要点】求解立几最值问题主要应用代数中有关函数知识和不等式有关知识求解 .解题的关键是恰当引入参变量 (一元或二元 ) ,建立目标函数 ,然后由表达式的特点求最值 .一般有如下一些途径求最值 :①“选变量 ,寻定值”运用不等式最值定值 ;②运用立体几何的有关定义求最值 ;③运用对称变换求最值 ;④运用三角函数的有界性求最值 ;⑤运用一元二次方程的判别式求最值 ;⑥运用一元二次函数求最值 .立体几何中空间距离、截面面积的最大值或最小值 ,与组合体有关的几何体的表面积 ,体积的最大值和最小值 ,以及取得最值时有关空间元素的位置、…  相似文献   
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