农村薄弱学校课堂教学效率现状及对策     

李惠丽 《教育前沿(综合版)》2009,(16)

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改革固定资产投资统计制度的设想     

李惠丽 《中国科技信息》2005,(21):274

本文在研究固定资产投资统计现状的基础上指出了目前投资统计中存在的主要问题。从强化规模以上项目的投资统计,淡化全社会投资统计; 对投资项目实行“申报制”;采用全面报表与抽样调查相结合的办法;取消其他投资统计,并入基建和更改之中;房地产开发按实物形成地进行统计和 进一步完善统计指标体系等方面,提出了改革建议。  相似文献   

学生作业巧设计 精雕细刻提实效     

李惠丽 《学生之友(小学版)》2012,(11):79-79

长期以来,很多教师认为作业只是“课堂教学的延伸和补充”．对作业设计认识不到位,采取的是“拿来主义”,缺乏设计,缺少改造,导致学生做作业时间太长,机械训练,学生对作业没有兴趣,甚至产生害怕心里,这样严重禁锢了学生潜能的发展。只有精心设计作业,才能真正做到减负高效,才能保证学生有足够的休息时间。那教师应如何通过巧妙地设计作业来提高学生的学习效率呢？  相似文献   

财务会计概念探讨     

李惠丽 《中国科技信息》2005,2(22):291

本文在研究会计产生和发展的基础上,探讨了财务会计的内涵和外延。科学地表述了财务会计的概念。  相似文献   

千教万教教人求真，千学万学学做真人--谈小学数学教学思品教育的渗透     

李惠丽 《学生之友(小学版)》2012,(8):28-28

陶行知先生说：“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”韩愈说：“为人师者,传道授业解惑也。”作为老师,要教育学生做真诚之人、诚信之人、认真之人、求真之人、真干之人。那么,在小学数学教学中,如何更好地渗透思想品德教育呢？  相似文献