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李惠卿 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):145-146
英语课程标准明确了以学生为本的思想,重视学生参与、实践、体验和独立思考,其核心是培养学生的创新精神和实践能力。英语教学要从营造创新学习氛围、创设创新学习情景、自主合作探究学习、发散思维训练及实行多元评价方式等各方面,促使学生转变学习观念、更新学习方式,养成良好的学习习惯。 相似文献
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李惠卿 《福建教育学院学报》2007,(12):49-50
新教材在继承老教材的基础上，知识上更突出新、精，事例的列举更贴近学生知识水平与生活，教材的处理更为人性化、科学化。教师只要扎实上好每一堂课。就可以以不变应万变。我认为形、神、色、影具备是一堂课成功的标尺。我的《中国水资源》这堂课，正是朝着这个方向努力。 相似文献
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李惠卿 《语文世界(高中版)》2001,(4)
主持人语：同学们，在教师的行话里，有一句叫“教学有法，但无定法”。把这句话用在学习上，我们也可以说：“学习有法，但无定法。”每位同学都有一些独特的学习方法。今天这次交流会，就请同学们畅所欲言，谈一谈自己对学习的理解，也把自己独特的学习方法展示给大家，以使大家共同进步。 ●许多同学把老师布置的作业当作任务，做完题后就算完事大吉，从不回头把做过的题再思考一遍。其实这“再思考”的作用很大，因为“学而不思则罔”，老师布置作业是为了巩固所学的知识，训练思维方法，培养解决实际问题的能力。而再思考一遍，则会总… 相似文献
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李惠卿 《闽西职业技术学院学报》2005,7(2):140-141
某石灰石仓库局部因库壁跨度过大,造成库壁破损。通过分析裂缝成因,提出从标高4.8m以上的对轴①、④/、浇筑新库壁,并对原轴①、②、③、④/、柱进行加固,,实施后效果良好。 相似文献
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李惠卿 《闽西职业大学学报》2005,7(2):140-141,144
某石灰石仓库局部因库壁跨度过大，造成库壁破损。通过分析裂缝成因，提出从标高4．8m以上的对轴①、④／A、D浇筑新库壁，并对原轴①、②、③、④／A、D柱进行加固，实施后效果良好。 相似文献
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李惠卿 《福建基础教育研究》2013,(2):41-42
教育教学改革与发展日臻完善,高效课堂的构建不断推陈出新。高效开展教学是个长期的焦点话题,是每个老师毕生不懈的追求。那如何构建高效的课堂昵？总结自己近二十年的教学经验,我觉得激情教学,和谐互动,巩固消化和探究延伸,唱响“情”的主旋律,是有效教学的实施途径,是高效课堂的完美体现,她将拓展出一片前所未有的新天地。 相似文献
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语文教学中怎样进行审美教育●山西王秀花李惠卿语文教学中的美育,是以马克思主义美学为指导,借助语文教材及语文教学活动中客观存在的美好的因素,陶冶学生的情操,形成他们正确的审美观点,高尚的审美情趣,健全的审美能力和按照美的规律创造美的才能。长期以来,语文... 相似文献
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<正>新课标对小学英语课程教学模式改革、教学方法创新提出了指导建议，每一个教育工作者都要认真研读新课标内容，以此作为提升自我、优化教学过程的重要导向，为促进英语课程改革、提高英语教学质量做努力。《义务教育英语课程标准》提倡素养提升、内容结构优化，展现英语教材的启智增慧、培根铸魂的优势。同样，在设计小学英语作业时，教师要围绕新课标内容展开设计，利用英语作业检测学生是否扎实掌握基础知识、认知水平、自我管理能力、团队合作能力等，增强英语作业的趣味性、实践性、参与性，提升学生的学科思维品质、语言能力，提高小学英语作业设计质量。 相似文献
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