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职业教育分级制的实施带来了教育环境的变化、培养目标和人才规格的层级化、入学生源的多元化、学习主体质量的差异化及学习制度的柔性化,探索适应分级制要求的学生学业成就评价体系是职业教育分级制改革的重要内容。本文在分析分级制对学生学业成就评价影响的基础上,从评价理念、评价内容、评价指标体系、评价的方式方法、评价的组织实施五个方面提出了分级制下高职学生学业成就评价体系构建的基本思路。 相似文献
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考试是教学过程中的重要环节,是评价教学效果信息反馈的一种重要手段。本文在应用型大学本科经济学课程的教学效果评价已取得阶段成绩的基础上,继续探索适合时代发展的开放式、鼓励创新的考核模式。 相似文献
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"面向社会、服务社会"始终是高等教育的办学宗旨,而为满足社会对应用型经管类人才素质的需求,适当的课程体系是关键.本文针对应用型经管类本科教学中《经济学》实践课程进行教学设计,试图为应用型经管类人才培养贡献微薄之力. 相似文献
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A Personal Development Plan(PDP)是帮助你实现人生发展目标的工具和系统方法,它把抽象的目标转变成具体的行动步骤,使你在追逐目标时不会偏离轨道。个人发展规划与每个人都息息相关,如何科学地规划个人发展,实现人生愿景,一直以来是一个让人沉思的问题。尤其在当今这个学历就是法宝的浮躁年代,很多人盲目而单纯地追求学历,并没有认真考虑过自己是否需要读博、是否适合读博的问题,读博期间感到很迷茫、矛盾。针对这些问题,我们请哈尔滨工业大学管理学院西宝教授给大家答疑解惑。 相似文献
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职业教育必须面向终身,为每位学习者在不同发展阶段提供相应的服务。基于终身职业教育的“学习云”秉承和传载了“交流共享、随时随地、资源丰富、个性定制”的教育理念,可以有效整合各类优质职业教育资源,通过搭建职业教育云平台,为受教育者提供优质、便利、灵活和个性化的配送式移动学习服务,实现终身职业教育。 相似文献
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谈"觅食"教学法在经济学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
经济学是高校经济类、管理类专业核心课程之一，如何根据应用型人才的培养要求探索教学方法的改革是应用型本科院校经济学教学必须思考的重要问题。本文从应用型人才的培养目标出发，分析了在信息社会和终身教育的背景下，经济学教学中发挥学生主体作用的必要性，并介绍了“觅食”教学法在经济学教学中的实施途径及效果。 相似文献
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建立涵盖低碳生产、低碳消费、低碳环境和低碳城市规划的低碳城市评价指标体系,并应用这套指标体系分析2004—2009年北京市的低碳城市建设现状,得到了综合的量化评价结果。 相似文献
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