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新课程标准要求学校教育要为学生终身发展奠定基础。因此在班级管理中,对学生的教育管理应重视现实,立足长远,通过自定奋斗目标,激发学习动力;通过建立和完善班规,让学生依“制”行事,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。教师要正确处理好管与放、严与宽、堵与导等关系,重视情感投入和学法指导,使学生在目标激励和纪律约束下健康成长。 相似文献
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学生是学校和班级的主体，在构建“绿色班集体”不可或缺的三个要素中，最关键的是“生生关系”。搞好“师师关系”和“师生关系”的终极目标就是要实现“生生和谐”。学校原本是一片令人向往的人际净土，是一个令人依恋的精神家园。试问，当今中学校园里学生之间的关系如何呢？据笔者观察，现在中学生的关系并不理想，概括地说，有如下三种不良现象比较凸显。 相似文献
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一般情况,体育课主要场所是操场,辅助场所是教室(具备体育馆的院校除外)。体育大纲要求:每学期的首尾两节是在室内传达教学计划和搞好教学总结,还要有1—2节课时间,讲授有关体育、卫生、保健等方面的常识。除此之外,一旦遇有雨雪天气或操场泥泞,原定的室外课只好辍讲,暂时改上室内课。由此看来,体育教学除了认真上好常规室内课外,还必须上好临 相似文献
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“绿色班集体”即风气健康的班级、人际和谐的集体.在构建过程中,除“师师关系”外,还有一个不可或缺的因素--“师生关系”.它是创建“绿色班集体”的重点,是连接“师师关系”和“生生关系”的桥梁与纽带. 相似文献
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使学生完成由生活积累向创新写作的跨越,是写作教学亟待解决的一个问题,而变形手法的运用是完成这一跨越的有效途径。 相似文献
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综观2005年中考物理(课改实验区)试题,突出了在新课程理念指导下的命题思想,考查了过程与方法的探究能力、体现了科学与人文的有机结合、提升了学生的科学素养.亮点一、凸显课程理念,突出能力要求1.注重学生发展,改变学科本位阅读下面的短文,然后解答后面的问题:例1(2005黄冈) 植物是我们的好朋友,它们与我们的生活息息相关,每一种植物都具有蒸腾作用.植 相似文献
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一道喜人的育人风景线李成山学校作为培养人才的专门场所，事无巨细，时无长短，都应当充分利用，尽力发挥其教育性。拉歌活动就是把集会之前这段往往被忽视的短暂时间充分利用起来，尽力发挥其教育性的最佳选择。我校自建校至今，每当举办大型（或全校或年级）集会，总是... 相似文献
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近日,我的同事因抱怨女儿考试成绩不理想,而动手打了她。事后,父亲扪心自问,认为此举不当,主动书信一封。信中写到：“……我知道我在女儿的心中是位不称职的爸爸,同时爸爸也承认在教育女儿上是位失败者……”。接着,写信人从五个方面检讨了自己存在的问题：1．对女儿期望值太高; 相似文献