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李扬娥 《福建教育学院学报》2015,(5)
数学课堂教学是培养学生思维的主阵地,学生思维能力的发展与提升是数学教学的核心.教学中借助化繁为简法、直观形象法、联系生活法、思路拓展法;重视思维能力的培养,实施有效的教学方法,促进小学高年级学生数学思维的发展. 相似文献
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