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李振佳 《鞍山师范学院学报》2004,6(5):107-108
实施素质教育是一项系统的实践工程,强调以教学为主渠道,通过对大学英语、计算机、思想品德修养、公共体育、教育理论与技能训练等公共基础课教学实践平台的研究,以期推进素质教育实践工程,达到提高学生综合素质的目的. 相似文献
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李振佳 《鞍山师范学院学报》2013,15(1):101-102
教育是民族振兴的基石,教育事业的发展对提高全民族的素质,对推进科技创新、文化繁荣,对经济发展、社会进步和民生改善具有不可替代的重要作用。党和政府始终高度重视教育事业的发展,教育投入稳步增长,办学条件显著改善,但距《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的财政性教育经费支出占国内生产总值的比例达到4%的发展目标差距较大。为了实现这一目标,我们应健全以政府投入为主、社会捐资为辅、高校适度自筹与受教育者合理负担的教育经费投入体制。 相似文献
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李振佳 《鞍山师范学院学报》2020,(1):105-108
党的十九大从新时代的战略高度,作出了优先发展教育事业、加快建设教育强国的重大部署。高校作为传承、创新优秀传统文化的主体,以廉洁文化引领学校的价值追求和治校理念,将有利于更好地实现新时代高校立德树人的根本任务和为中国特色社会主义培养合格建设者与可靠接班人这一核心目标。探究高校廉政文化建设存在的问题,构建符合新时代发展要求的高校校园廉洁文化路径,很有必要。 相似文献
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