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李振达 《广东职业技术师范学院学报》2013,(7):99-102
通过对云计算、协作学习、PDCA系统学习模型、教学设计等相关理论的研究,在现有可用的教学资源和实验条件下,分析了云计算教学平台和协作学习有机结合在中职学校计算机课堂中的优势,并构建了一个具有职业教育特色的基于云计算的协作学习设计的总体模型和具体的教学设计流程,以弥补和改进传统教学中的不足,有效培养学生的自主探究能力、合作意识、创造性思维能力和团队精神,进而真正改变中职学生的学习面貌． 相似文献
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各位领导、各位代表、同志们:国防科技工业第五次继续工程教育专题研讨会,今天在中国民航第二研究所开幕了。我代表中国民用航空局向国防科技工业部门的全体与会同志表示热烈欢迎!向光临指导会议的中国科学技术协会、中国继续工程教育协会、四川省、成都市等有关部门的领导和专家,以及国防科技工业继续工程教育协会的同志们表示热烈的欢迎和感谢! 相似文献
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