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1.
科学发展观在理论前提和发展思想逻辑上是邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与发展。科学发展观对中国特色社会主义发展思想的新突破主要表现在:以人为本是中国特色社会主义发展思想的新境界;全面发展是中国特色社会主义发展思想的新目标;协调发展是中国特色社会主义发展思想的新要求;可持续发展是中国特色社会主义发展思想的新体现。  相似文献   
2.
改革开放以来,我国的行政法制建设取得了重大进展,行政执法队伍整体素质有了显著提高.但仍存在一些人员思想道德素质参差不齐,思想观念落后,文化素质偏低,法律素养不高等问题.其原因是多方面的.努力提高行政执法队伍的政治素质、文化素质和法律素质是中国加入WTO,实现行政管理民主、法制、高效的迫切需要.  相似文献   
3.
课程改革是一项关系到几亿人、几代人生命质量的宏大工程.而课程改革的重点就是实现学生学习方式的根本变革,为未来社会培养具有国际竞争力的人才.……  相似文献   
4.
人民检察院是国家的法律监督机关,依法对行政机关的执法活动进行监督是其重要职责。在实际运作中,存在有检察监督力度不够,措施不力,手腕不硬,以致于效果不佳的情况。正确理解坚持党对检察机关的领导,理顺检察机关与政府之间的关系,健全检察监督法制,推进检察制度改革是加强和完善检察机关对行政执法监督的重要措施。  相似文献   
5.
在预防和惩治腐败的过程中,将国家公职人员的从政道德上升到法的层面,充分发挥道德与法律的作用,是当前反腐的新思路。从法治层面建构我国公职人员道德规范约束机制必须进一步完善国家公职人员从政道德规范体系,制定严格的《国家公职人员道德法》,建立完善国家公职人员道德教育引导机制、道德评价机制、自我践行机制、惩罚约束机制。  相似文献   
6.
分析我国行政执法存在的问题及原因,探讨其完善的对策,是加强和完善行政执法,实现廉洁政治的客观需要。针对我国行政执法存在的地方保护主义、部门保护主义、执法“寻租”、执法监督不力以及执法人员素质等问题和原因,我们应采取建立和完善行政执法监督与检查制度,建立和完善行政执法程序,提高执法人员的素质等切实措施  相似文献   
7.
李文发 《教育与职业》2006,(27):109-110
文章在叙述法律人才素质构成的基础上,从构建科学合理的教学课程体系、完善法学教学模式及提升法学教师的素质和能力三个纬度,论述了如何改革现有的法学教育,以培养高素质的法律人才。  相似文献   
8.
正确认识依法行政的时代内涵及价值取向对推进依法行政具有重要意义。依法行政要做到"法治行政"与"国际行政"、"控权行政"与"保权行政"、"维权行政"与"民主行政"、"责任行政"与"服务行政"、"程序行政"与"阳光行政"的结合与统一。实现依法行政要树立法律至上意识,提高执法人员的素质,完善行政立法,规范行政执法,强化司法审查。  相似文献   
9.
改革开放以来,我国的行政法制建设取得了重大进展,行政执法队伍整体素质有了显著提高。但仍存在一些人员思想道德素质参差不齐,思想观念落后,文化素质偏低,法律素养不高等问题。其原因是多方面的。努力提高行政执法队伍的政治素质、文化素质和法律素质是中国加入WTO,实现行政管理民主、法制、高效的迫切需要。  相似文献   
10.
中国传统行政管理思想具有以下几点特色:顺应中国政治格局的一统特色,强调宏观管理的政令统一与令行禁止;受传统政治文化影响,在微观管理中,重视伦理道德对行为的规范作用;封建专制集权与氏族民主遗风结合,在决策过程中突出集思广益;在选拔管理人才时,强调唯才是举、用人所长;重视考课和监察,严格吏治。正确借鉴其精华,对建立有中国特色的社会主义管理模式具有重要的理论和实践意义  相似文献   
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