“管”与“理”   总被引：1，自引：0，他引：1  

李文祎 《山西教育(综合版)》2006,(3):20-20

对校长而言“,管”与“理”如同左膀右臂,缺一不可。在一般情况下,校长要坚持一手抓“管”,一手抓“理”,双管齐下。但在有些情况下,又要因势利导,有所侧重。如,面对成熟度不高的管理对象“,管”的成分应多于“理”;而对于一个比较成熟的管理对象,“理”的成分应多于“管”。管  相似文献   

从实验技能考试谈加强初中化学实验教学     

邱康宁  李文祎  杜彦磊 《山东教育》2001,(1):102-103

为进一步推进实验教学的普及和素质教育的实施，临沂市从1999年初中毕业考试开始，增加了实验操作技能考试。现在简单地谈谈考试中学生暴露的问题和实验教学中应采取的几项措施。  相似文献