排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
试卷分析一直是教师于考试后常常做的教学基本工作,但是教师却忽视从学生的角度对试卷的评析,这样的试卷讲评往往比较低效.因此,本文从分析错误成因、双基教育引领、重视学生反思、指导学生讲评的四个角度谈谈如何基于学生的视角来讲评试卷. 相似文献
2.
李斯东 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):94
题组教学法是实施有效教学的一个着力点,但在教学实践中存在着使用误区,本文结合案例进行剖析,希望更多的数学教师在教学中能对这些误区予以重视,以提升数学课堂的教学质量. 相似文献
1