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在应对百年大疫的特殊背景下,高校毕业生"就业难"等问题更为突出.如何优化大学生政策供给、提升大学生就业质量已成为当前推进"六稳""六保"的关键一环.同时,新冠肺炎疫情后如何推进大学生就业工作也成为中央交给各级政策制定部门、高校、用人单位、研究机构等最重要的政治任务之一.本文通过分析新冠肺炎疫情对大学生就业的影响,提出新冠肺炎疫情背景下优化大学生就业政策供给的研究理路,最后从四个方面提出对策. 相似文献
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学校要发展,关键在教师,有位知名的教育家说过：“赢得教师,才赢得二十一世纪的教育。”笔者认为,实行“以人为本”的管理方法,可以激发教职工的工作积极性,从而促进学校的发展。那么,在学校工作中如何体现呢？笔者认为需要做好以下几点——尊重人、理解人、关心人和赏识人。 相似文献
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一、转变教学思想 素质教育的含义 ,一是要全面贯彻党的教育方针 ;二是要面向全体学生 ;三是要发展学生个性。因此 ,我校近年来在努力探索全面推进素质教育的途径中 ,更新教育观念 ,实现五个转变 :一是在教学目标上 ,由单纯为学生考试升学而教转到提高学生素质上来 ;二是在教学对象上 ,由只重视少数尖子转到面向全体学生 ;三是在教学内容上 ,由单一的应试内容转到全面实施素质教育内容上来 ;四是在教学要求上 ,由一刀切转到区别对待 ,分类要求 ,注重学生个性特长发展上来 ;五是在教学方法上 ,由填鸭式、死记硬背转到让学生独立思考、主动… 相似文献
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根据高职人才的创新创业能力培养要求,结合建筑设计专业的特点,针对传统课程项目化教学模式的不足,提出构建高职院校“建筑设计”课程项目“意识引动”“平台助动”“教学推动”“研赛带动”的“四轮驱动”教学机制;深化产教融合,以培养学生创新创业能力为目标,以“双师型”建筑设计大师创新创业工作室为平台,针对学生个性化需求,进行分学期阶段、分阶段项目、分项目任务、分任务内容的分类培养,使“建筑设计”课程项目教学实现“产、教、学、研、赛、创”相互融合,为高职建筑设计类课程项目教学模式的创新与实践提供参考。 相似文献
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