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李昆岗 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
本文概括了少数民族贫困地区农村中学生语文素养现状和存在的主要问题,分析了制约少数民族贫困地区中学生语文素养提高的因素,并提出了今后如何提高少数民族贫困地区农村中学生语文素养的对策和建议。如：要加强少数民族贫困地区农村中学生语文教学环境的建设和优化,加强语文课堂教学改革,积极开展语文课外社会实践活动以及在语文课堂教学中培养学生创新能力。 相似文献
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