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李春庆 《数学学习与研究(教研版)》2010,(15):32-32
《中学数学课程标准》为中学数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学教学正在发生巨大的变化,中学数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观. 相似文献
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随着我国课程改革的不断进行和推进,很多全新的、科学的教学理念正在逐步进入日常教育教学之中,建构主义教学观就是一种全新的教学观念,本文就是针对物理课堂小结的教学中对于建构主义教学观的具体应用进行相关的分析和阐述。 相似文献
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