《围城》与《儒林外史》讽刺艺术比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

李春社 《西北成人教育学报》2001,(1):78-80,74

产生于清中叶的《儒林外史》是中国讽刺文学的集大成者，它将批判的锋芒直指封建科举制度，通过封建文士追求功名富贵的卑劣行径以及他们在科举桎梏下悲哀惨绝的人生，彻底揭露了科举制度的腐败及其对人性的戕害。作为古代文学史上第一部优秀的长篇讽剌小说，它所创造的寓悲剧于喜剧中的“戚而能谐，婉而多讽”的讽刺艺术使吴敬梓成为中国古代讽刺文学的巨匠，并对后世文学产生了深远的影响。《围城》是一部在人生边上审视人生的小说， 1947年在上海初版时，在国内外文坛上就引起了轰动。之后，这部小说曾风行一时，广为流传，现早已被改编…  相似文献   

教学反思的方法与策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

李春社 《教育革新》2007,(3):30-31

教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己的教学行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的一种途径。有人曾经提出过这样一个公式：教师的成长=经验＋反思。在新课程标准实施背景下，教学内容、教学模式都需要相应的变革，变革的成功与否很大程度上取决于教师对其教学活动的反思质量。教师在教学过程中不断进行反思，不仅是重构教学实践，提高教育教学质量的需要，也是教师专业成长的需要，更是新课程改革的需要。  相似文献