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李晓柯 《漯河职业技术学院学报》2004,3(4):50-51
与以往的中小学美术教学大纲相比，新的《美术课程标准》更充分地体现了以学生发展为本的思想，并表现出艺术教育与信息社会相适应等特点，在课程理念、领域划分、内容标准、学习活动等方面都有很大的变化。师范院校美术师资培养应确立与终身学习相适应的教师培养观念，加强课程模块之间与科目之间的融合，增强课程的开放性．重视个别化教育。 相似文献
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美术教师要努力建立自己的人文意识，丰富自己的人文素养。并通过对学生的爱、理解、尊重。通过挖掘教学内容、通过直观、灵活的教学方法，通过各个学习领域，通过美术教学环境资源来渗透人文教育。不要将美术教育视为单纯的技术训练，不要将美术从丰富的人文背景中剥离出来，要让儿童在广泛的美术文化情境中生动活泼地学习美术。 相似文献
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