税费改革后的农村义务教育问题研究3          下载免费PDF全文

朱永德  李普亮 《惠州学院学报》2005,25(5):88-91

农村税费改革是新时期农村税费制度的一次强制性制度变迁, 对农村义务教育产生了深刻影响。以山东省为例, 对农村税费改革后该省的农村义务教育发展状况进行实证分析, 并立足实际, 提出了推动我国农村义务教育健康发展的对策和建议。  相似文献   

惠州市农村资金供求状况实证分析          下载免费PDF全文

朱永德  李普亮 《惠州学院学报》2007,27(2):70-74

通过对惠州市农村资金投入和需求现状进行分析后认为, 尽管近年来惠州市农村资金的投入力度不断加大, 地方财政部门用于农业的支出绝对额持续上升, 金融部门的农业信贷资金投入有了较快增长, 外商投资、社会投资也有所增加, 但仍难以满足全市农村经济和各项社会事业的发展对资金的旺盛需求, 应当尽快采取措施改善这一状况。  相似文献   

乡镇财政收支的差异性和延续性研究———基于农村税费改革前后的比较          下载免费PDF全文

李普亮  朱永德 《惠州学院学报》2006,26(5):61-65

农村税费改革作为新时期农村税费制度的一次强制性制度变迁, 对乡镇财政收支产生了深刻影响。税费改革前后, 乡镇财政收支一方面表现出了明显的差异性, 另一方面表现出了显著的延续性。为此, 在巩固农村税费改革成果的同时, 必须加快相关制度的创新步伐, 力求实现乡镇财政收支问题的“标本兼治”  相似文献   

产业转移中区域利益协调的机理与实践     

李普亮 《嘉应学院学报》2012,30(10):40-45

基于区域利益的相容性和冲突性两个维度诠释了产业转移中区域利益协调的内在机理,以广东省产业转移实践为例,梳理了产业转移中区域利益协调的主要做法,在此基础上提出了产业转移实践中进行区域利益协调应注意的相关问题。  相似文献   

高等院校本科毕业论文选题的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

李普亮 《吉林广播电视大学学报》2007,(2):62-65

本文认为,选题是本科毕业论文的基础环节,其得当与否在一定程度上决定着毕业论文的成败.高等院校本科毕业论文选题应当注意五个方面:一要结合个人兴趣与特长;二要兼顾"论题新颖性"与"资料可得性";三要结合指导教师专长;四要体现专业特色;五要题目大小适中、难度适宜.  相似文献   

高等院校本科毕业论文选题的探讨     

李普亮 《技术监督教育学刊》2006,(2)

选题是本科毕业论文的基础环节,其得当与否在一定程度上决定着毕业论文的成败。高等院校本科毕业论文选题应当注意五个方面:一要结合个人兴趣与特长;二要兼顾"论题新颖性"与"资料可得性";三要结合指导教师专长;四要体现专业特色;五要题目大小适中,难度适宜。  相似文献   

新时期农村义务教育投入政策的思考          下载免费PDF全文

贾卫丽  李普亮 《惠州学院学报》2007,27(4):77-80

进入21 世纪以来,我国农村义务教育投入政策实现了“三大转变”: 投入主体由“农民”转向“政府”;投入管理体制由“乡镇为主”转向“以县为主”;收费办法由“多费制”转向“一费制”,并进一步向“免费制”过渡。但为确保政策实效,还必须推进农村义务教育投入的法制化进程,完善农村义务教育经费的转移支付制度,提高民间资本的投入水平,改革政府绩效评价体系。  相似文献   

地方财政收支的国际考察及对我国的启示          下载免费PDF全文

李普亮  贾卫丽  朱永德 《惠州学院学报》2006,26(2):19-22

中国的财政体制与国外多数国家相似, 本质上是一种财政“联邦制”。通过横向考察国外地方财政收支的做法和经验, 得出了结论性启示: 我国地方各级政府间的财权与事权亟待明晰; 适当下放税收管理权限是完善我国分级财政体制的迫切需要; 健全财政转移支付制度是推动地方财力均衡目标实现的重要举措; 提高预算的科学性、权威性和民主化程度是地方财政预算管理制度改革的方向。  相似文献   

中国农村基础教育的经济学分析          下载免费PDF全文

李普亮  贾卫丽 《惠州学院学报》2008,28(4):69-74

从经济学视角看,农村基础教育具有显著的正外部性,市场与政府的“双重失灵”导致农村基础教育滞后于经济和社会的效率需求。现阶段,影响农村基础教育的因素呈现多元化和复杂化,并且不利因素的影响日趋显著,辍学率反弹的态势如不及时遏止,势必危及“普九”成果。为此,必须认真审视农村基础教育发展的影响因素,积极采取相应措施。  相似文献   

广东省城镇居民家庭教育支出的收入弹性分析     

李普亮  朱永德 《惠州学院学报》2010,30(1):66-70

收入水平是影响家庭教育支出的重要因素。文章基于广东省11地市的家庭教育支出面板数据,运用恩格尔曲线估计了该省珠三角地区和非珠三角地区城镇居民家庭教育支出的收入弹性。结果显示,无论哪个区域,城镇居民家庭教育支出的收入弹性均介于0和1之间,但珠三角地区的这一弹性高于非珠三角地区。究其原因,既与家庭教育支出的结构和特点密切相关,也与其他非经济因素紧密相连。政府作为教育的主要供给者,应当继续坚持教育的公益性质,不断强化政府公共投入,减少居民的强制性教育支出,引导其增加自愿性教育投入,促进教育资源的优化配置。  相似文献