高职药物制剂专业中药学课堂教学效果探析     

李本俊 《辽宁高职学报》2014,(4):35-36,43

卫生类高职院校西药药剂专业的中药学课程在其专业人才培养方案中被列为辅模课,由于学生专业不对口,开课较晚,其思维定势西医化,且教学计划内中医药学科比例及学时数太少,导致教师授课难度较大,教学效果不佳。对此,采取了一系列新尝试:讲好导言;明确学习方法,调动学习兴趣;突出主课重点,讲深讲透,精讲多练;结合实例进行教学;联系西医药知识,使之与中医药互补对接等讲授方法,并配合实操训练。这些尝试取得了很好的效果。  相似文献   

高职院校药学专业实习存在的问题及对策     

李本俊  张宇 《辽宁高职学报》2013,(12):72-74

高职药学专业教学为期一年的专业实习存在一些问题,主要包括学生及其家长对实习的偏见、医药企业对实习生身份的定位不准、学校对实习工作的管理和考核体系不够完善等。鉴于此,对这些问题进行了分析并提出了针对性对策：要使学生正确认识实习工作;转变对实习的看法;加大管理与投入;要探索多样化的实习模式。  相似文献   

以就业为导向建立药学高职多元化实习模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

李本俊  孙长海  陈丽坤 《辽宁高职学报》2006,8(2):30-31

毕业实习与学生就业,二者密不可分,相辅相成。随着高职就业形势的发展变化,实习也必须采取多元化模式。如采取校企合作实训;个人联系实习;与就业、实习双选洽谈会相结合;与高校联合;开展毕业专题定向实习等多种形式,以提高学生的专业操作技能,实现实习与就业的良性循环。  相似文献   

实施新课程要注意的几个问题     

李本俊 《中学数学杂志》2004,(6)

数学新课程标准强调的基本理念是:使学生获得现代化社会普通成员必需的数学基础知识、基本技能和基本方法,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的认知规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,培养创新精神和实践能力,形成求真求实、认真严谨、勇于探索等良好个性品质,为终身发展尊定良好基础.进入中学后,学生数学学习的内容发生了很大的变化:从数字到字母,从常量到变量,……在这个阶段,教师的教学方法应该根据学生认知特点的变化而变化,分析学生思维的具体特点,把教…  相似文献   

“双盲式”高职毕业生就业模式的构建与实践     

刘徽  李本俊 《辽宁高职学报》2011,13(11):10-12

通过对国内外就业模式的回顾,在多年高职毕业生就业工作实践的基础上,创造型地构建出“双盲式”毕业生就业模式。“双盲式”就业模式的构建是通过流程设计、人员配备、组织管理等具体实践环节,在实践中,这一就业模式取得了一定的实际效果,促进了学生稳定就业和综合素质的提高。  相似文献