如何培养一年级学生的学习能力     

李来生  杨青 《内蒙古教育》1995,(3)

如何培养一年级学生的学习能力李来生，杨青一年级学生年龄小，如何在数学教学中着意提高他们的学习能力呢？我认为教师要有意识、有目的地培养学生从不会看书到会看书，从不会思考到会思考，在学知识的同时掌握一些学习方法，在教学过程中充分发挥教科书的作用。１、教会...  相似文献   

俄罗斯的城市与民俗     

李来生 《地理教育》2007,(3):26

一、俄罗斯的城市1.俄罗斯联邦的首都莫斯科。全国最大的城市,也是全国政治、经济、科学、文化和交通中心。它位于俄罗斯欧洲部分中部,跨莫斯河及其支流亚乌扎河西岸。其城市布局以克里姆  相似文献   

例说解题后的联想     

李来生 《时代数学学习》2002,(29)

在学习数学中怎样摆脱“题海战术”?这就需要做题后,多问几个为什么,多作联想.这是形成良好的思维品质,发展思维能力的有效方法.以下就一例,探求如何联想. 例如图1,△ABC为某一住宅区的平面示意图,其周长为800m,为了美化环境,计划将住宅区周围4m内(虚线以内,△ABC之外)作为绿化带,则绿化带的面积是多少?  相似文献   

商标的反向假冒研究     

李来生 《河南科技学院学报》2014,(11):30-33

商标的反向假冒行为,扰乱了市场秩序,既侵犯了商标权人的商标专有权,也使消费者的知情权受到了侵害。通过论述商标的反向假冒等相关法律规定,结合实践中存在的问题,对其进行了深入探讨,提出几点健全我国商标反向假冒规制的具体建议。  相似文献