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一、意义分组合作学习,是在班级中组成合作性团体,形成师生、生生互动为特色的教学模式,教学目标依靠小组合作活动来完成。在活动中,学生通过主动参与、动手实践、合作交流,来认识物理现象,探究物理规律。通过活动,培养学生的合作意识、互助意识、交往技能、合作技巧、责任感、管理能力、思维能力、语言表达能力以及集体主义精神,拓宽学生的视野,增强课堂的活力,充分发挥学生的主体作用,使学生真正成为课堂的主人。合作学习不仅是学好物理的重要手段,而且是物理教育的目标之一和新课标倡导的一种新型的学习方式。 相似文献
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在课程改革和全面实施素质教育的前提下，如何更有效地提高教学质量，就成为了教学关键．文章就《机械制图》课简单地介绍了提高教学质量的几点做法，并在进行课程改革的同时全面实施素质教育． 相似文献
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影响大倾角综采工作面安全生产的一个重要因素是煤壁片帮产生的“飞矸”伤人,为解决该问题,取保工作面的安全生产,针对煤壁片帮的原因进行分析,采取有效地防护措施,从而控制工作面的“飞矸”,探索出大倾角综采工作面防“飞矸”的有效方法。 相似文献
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