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加强实验教学的改革,注重学生创新能力的培养   总被引:13,自引:12,他引:13  
本文从不同的视角阐明在教学实验改革中以学生为主体,激发学生的求知欲望,提高学生综合素质和创新能力的培养的重要性和所采取的一系列措施。  相似文献   
2.
香港、内地不同高等医学教育体制的比较与思考   总被引:22,自引:0,他引:22  
在全球化背景下,“传统学科式”的医学教育模式日益暴露出不足,本文通过分析内地与香港大学医学院5年制医学教育的不同,思考如何发展8年制高等医学教育。  相似文献   
3.
教育部和国务院学位委员会从1999年开始对全国优秀博士生学位论文进行评选,并对论文作者进行表彰和资助。清华大学在近5年中有38篇入选全国优秀论文,其中1999年11篇,占总入选论文的11%。虽然在2000年随着国家教育体制改革与教育方针调整有所减少,但很快在以后的两年中又稳步上升。总结清华大学入选全国优秀博士生学位论文的经验,笔者认为,培养优秀研究生主要应具备以下条件。必须有优秀的导师清华大学一直把师资队伍建设作为培养高素质人才,建设世界一流大学的关键环节。近几年,学校不但加大人事制度改革,实行了岗位聘任和岗位津贴等一系列…  相似文献   
4.
素质教育是时代的呼唤   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文结合清华大学医学院的实际工作,分析了大学素质教育的实质、目标、培养过程和方向。最后指出素质教育是时代的呼唤。  相似文献   
5.
加强实践教育,培养学生的创新能力   总被引:13,自引:8,他引:13  
本文分析了教育的现状,论述了实践教育在提高学生的动手能力、增强学生的社会责任感、提高学生的思想道德水平方面的功能,阐述了实践教育在提高学生创新能力方面的重要作用。  相似文献   
6.
加强实验技术人员的队伍建设   总被引:21,自引:11,他引:21  
加强实验技术人员队伍建设,是加强高校师资队伍建设的重要组成部分。目前,实验技术人员队伍正新老交替,建立实验技术人员队伍的引进、培训、提高、管理体制,对于提高整个实验技术人员队伍的素质,进而促进实验室水平的提高,对于提高学校的科学技术研究水平,创建世界一流的研究型大学有十分重要的作用。  相似文献   
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鼓励跨学科科学研究的若干政策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学要实现跨越式发展,就要在学科发展方面把重点放在内涵发展上,特别要放在跨学科、交叉学科的发展方面,充分发挥孑学科优势,通过理与工,自然科学与社会学科的交叉,产生跨学科的研究成果。为了促进学科的交叉与融合,要解决观念、体制、制度、机制各方面的问题。归根结底是需要克服系级结构和传统的阻力,以应付挑战,“再造”自我。  相似文献   
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