使科学教学充满灵动     

李枚 《数理化解题研究》2011,(4):36-38

作为一个科学教师,一定要重视有效教学、着眼于学生发展的生命课堂,每一节科学课,每一个教学活动都要有明确的清晰的教学方向和生动活泼的教学氛围;都要让学生有实实在在的认知收获和学科感悟;都要引导学生进行深入思维探究和互动讨论;都要加强教学活动的针对性、实效性和启迪性;教要注重高水平的预设和有效生成;都要为实施＂三维目标＂的整合,教书育人、启智求真、乐育英才.为使科学课充满人文关怀、成为人性养育的殿堂,并换发出生  相似文献   

中学生卫生习惯的养成教育     

李枚 《中学文科》2005,(1):103-104

一个人的卫生习惯，不需要特殊练习，只需要多次重复就能形成，它是人和环境相互作用的产物，是通过后天教育和学习而形成的。良好的卫生习惯一经养成，它将伴随学生一生，使学生终身受用。为了培养学生良好的卫生习惯，我们在本校进行了调查、研究。  相似文献   

试论婚庆服务违约的精神损害赔偿     

李枚 《平原大学学报》2008,25(1):55-57

婚庆服务业给人们带来便利的同时也带来了诸多问题,其中婚庆从业者的违约行为给消费者造成损害的问题尤为突出。为保护婚庆消费者的合法权益,应当根据婚庆服务合同的特殊性,建立婚庆服务违约的精神损害赔偿制度。  相似文献   

＂一对一＂教学模式在实习护士临床教学中的应用     

王晓艳  李枚  刘楠 《大连大学学报》2010,31(6):127-128

对2007年7月-2009年7月在本科室实习的护理专业学生65人,实行跟班＂一对一＂教学模式进行带教,观察教学效果。所有同学在掌握正常讲课考试内容外,基本掌握各班次工作流程、职责,独立分析问题、解决问题能力强,同时促进了带教老师的学习意识,达到了教学相长。  相似文献   

宽容筑就彩虹     

李枚 《黑河教育》2013,(8):31-31

通常情况下,学生犯了错误,尤其是连续犯了几次同样的错误时,作为老师的我们往往愤怒于其"屡教不改"而给予严厉的惩罚,认为道理平时已经说过许多遍了,只有严惩不怠才能使学生"吸取教训",于是"错一字罚一百""晚一分钟罚一小时",甚至当众谩骂污辱学生……然而这种惩罚的功效往往是暂时的。学生经常忘记了为什么受罚,却为自己  相似文献   

浅谈初中数学课堂有效提问     

李枚 《中学教学参考》2013,(11)

有效的数学课堂提问,包括两个方面的含义:一是问题的有效性;二是有效提问的策略与方法.有效提问既要强调教师的精心预设,还要关注其能否根据具体的教学情境和学生的反应灵活生成.怎样提问才能获得较好的教学效果呢?下面谈谈我的看法. 一、数学课堂有效问题应体现以下原则 1.问题设计要体现科学性.教师必须对课标和教材准确理解、充分掌握,对概念准确理解和把握,根据学生的知识、能力设计问题,而不要超过学生的知识能力与认知水平,更不能问模棱两可的问题,不然会造成课堂教学在提问环节出现停滞,不能达到预期的目标.  相似文献   

以有效教学激发艺术类高职院校钢琴基础课教学琴趣     

李枚 《大学.研究与评价》2022,(2):181-184

音乐是比文学、美术更抽象的艺术.钢琴课是所有艺术类院校的基础必修课程,教学内容和课程体系的设置需要根据教学过程中出现的问题和新时代下音乐教育的新需求进行调整和拓展,这也成为高职音乐专业教学改革中的一项重要内容.因此,在教学中需要适当地调整和丰富高职钢琴课的教学内容,激发学生的"兴趣",提高学生的"琴趣",调动学生的学习...  相似文献   

舞蹈与雕塑艺术特征之比较及其应用     

李枚 《徐州教育学院学报》2008,23(1)

文章论述了舞蹈与雕塑的艺术性,通过二者的比较,认为两者是相通的,通过互相借鉴,从而起到超值的艺术效果。  相似文献   

关于青少年观众的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

李枚 《中国博物馆》2006,(3):78-83

“博物馆与青少年观众”,是国际博物馆协会为2006年“国际博物馆日”选定的主题。博物馆要认真看待青少年观众对其教育功能发挥的重要作用,在认识上早已不成问题。然而,在具体工作实践中却存在着诸多问题。在个别博物馆,为青少年观众服务甚至变成了一句空洞无物的口号。本文从博物馆人的观念转变、与学校达成共识、多样化的内容与形式等方面,就博物馆为青少年观众服务的方法和途径问题进行了思考。  相似文献   

2002年度诺贝尔奖获得者风采     

李枚 《课外阅读》2003,(2)

诺贝尔物理学奖美国科学家戴维斯(R·Davis Jr)和日本科学家小柴昌俊,因在天体物理学领域尤其是对宇宙中微子探测的开创性贡  相似文献