幼儿品德教育浅探     

李正菊 《西北成人教育学报》2011,(1):37-38

本文针对目前我国部分地区学前教育中存在的重智力开发,轻品德教育的现象,以幼儿品德教育为学前教育的"第一要素"的观点为契合点,探讨了幼儿品德教育的内容、基本方法与策略,提出了以萌发和培养"爱心"为开端和根本;"孝"是一个人品德成长中的第一块基石;品德教育要"知行统一,注重实践"等教育观点,并提出了一些具有实践性和操作性的教育方法。  相似文献   

新入园幼儿止哭几例     

李正菊 《山东教育》2002,(30)

大多数新入园幼儿都会哭闹，这不仅给正常教学带来了困难，同时也使家长非常担心和忧虑。今年，我班幼儿却很快过了“哭闹关”，较早地进入了正常的保教活动。回想自己在防止孩子哭闹时采用的方法，却也有几例值得回味。１．以“硬”制“犟”。从小受到爷爷奶奶精心呵护和宠惯的张喜喜，一进活动室便满地打滚，碰头抓脸，踢打老师，并哭喊着威吓老师说：“快让我回家，不然我就把头碰烂给你看。”边说边用头使劲碰门。束手无策的我，发现墙角有一根待做教具用的粗铁丝，灵机一动，顺手拿起铁丝说：“我的这根铁丝是专门捆头用的，你就使劲碰…  相似文献   

新入园幼儿止器几例     

李正菊 《山东教育》2002,(30):31-31

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