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李汉友 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐、民主平等的气氛,是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形成互动、交流的对话平台,学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力,以最佳状态进入语文学习,焕发出语文课堂独有的活力。 相似文献
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李汉友 《中国校外教育(理论)》2014,(28):34
语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐、民主平等的气氛,是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形成互动、交流的对话平台,学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力,以最佳状态进入语文学习,焕发出语文课堂独有的活力。 相似文献
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