高等数学教学中开展研究性学习的案例分析     

唐小平  陈璟  李洁坤 《柳州师专学报》2008,23(1):129-131

研究性学习是学生在教师的引导下进行的自主探索的学习,其主要特征是教学过程的探索化.本文论述了如何应用研究性学习方法证明零点定理及不定积分∫ e-x2dx,其方法简便,理论性强,对培养学生的创新能力有一定的作用.  相似文献   

数学分析教学探微     

李洁坤 《柳州师专学报》2000,15(4):88-90

对数学分析教学方法进行探讨和研究,提出了自己的看法与观点。  相似文献   

幂指函数待定型极限的一种求法     

陈璟  李洁坤 《柳州师专学报》2000,15(3):101-103

运用极限理论,推导出三个结论,并运用于求幂指函数待定型的极限之中。  相似文献   

科技论文编辑加工问题的思考     

李洁坤 《教育教学论坛》2014,(9):83-84

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

一类中立型带有非线性摄动的时滞系统的鲁棒H∞控制     

陈璟  李洁坤 《柳州师专学报》2008,23(6)

文章研究了一类中立型带有非线性摄动的时滞系统的性能问题．给出系统的两类时滞相关鲁棒稳定控制器的设计方法．  相似文献   

一类非线性扰动不确定系统的H∞问题     

莫玉忠  虞继敏  李洁坤 《柳州师专学报》2005,20(3):101-104

主要讨论了利用LMI求解一类非线性扰动不确定时滞系统的H∞性能问题.首先讨论了无扰动系统的稳定性问题,然后通过构造无记忆状态反馈控制器,给出使闭环系统具有一定的鲁棒性和H∞性能的充分条件.  相似文献   

一类不确定非线性广义时滞系统的鲁棒控制与保性能控制   总被引：1，自引：0，他引：1  

李洁坤 《柳州师专学报》2009,24(5):105-109

研究了不确定非线性结构扰动的广义系统的鲁棒控制和保性能控制问题．目的是分别设计系统的鲁棒控制器和保性能控制器。应用线性矩阵不等式方法,分别给出了系统的鲁棒控制器和保性能控制器存在的充分条件;并在这些条件可解时,分别给出了鲁棒控制器和保性能控制器的表达式。最后用例子说明了所给方法的应用．  相似文献   

一类非线性扰动广义时滞系统的鲁棒保性能控制   总被引：1，自引：0，他引：1  

李洁坤  陈璟 《湖州师范学院学报》2009,31(1)

研究了不确定非线性结构扰动的广义系统的鲁棒控制和保性能控制问题.为了分别设计系统的鲁捧控制器和保性能控制器,应用线性矩阵不等式方法.分别给出了系统的鲁棒控制器和保性能控制器存在的充分条件.并在这些条件可解时,分别给出了鲁棒控制器和保性能控制器的表达式.  相似文献   

科技论文编辑加工问题的思考简     

李洁坤 《教育教学论坛》2014,(9):83

  相似文献   

职业教育评价有效实施的策略分析     

李洁坤 《职教论坛》2010,(22)

职业教育评价是促进职业教育实践发展的重要环节.如何让职业教育评价发挥应有的功能和效率,是职业教育理论与实践工作者需要认真研究的重要问题.文章结合职业教育评价的现状,对职业教育评价有效实施的策略进行分析和探讨.  相似文献