排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
心理学研究表明，对人们的良好思想和行为作出肯定的评价和给予适当的激励，能使人产生愉快的情感体验，受到鼓舞，激发出更大的积极性。教育实践亦证明，很多优秀生通过老师有的放矢的激励，进一步激发了学习的积极性和追求新目标、新进步的强烈要求和愿望：而一些后进生也通过老师不失时机的激励，燃起了希望的火花，从感情上信赖老师，接近集体，产生积极向上的愿望。 相似文献
2.
塔式起重机是现代工业与民用建筑的主要施工机械之一,它比井字架和施工电梯更加机动快捷。但是塔式起重机属于高危险性的机械,塔式起重机的起重作业,又是一种事故多发性作业,塔吊的安装、拆卸、使用、维修等环节如果管理不当,常导致塔机事故的发生,并且事故的危害性大、人员伤亡多、经济损失惨重。因此,如何预防建筑塔式起重机安全事故的发生,用科学的方法分析研究事故发生的原因,把塔机的危险因素和事故隐患消灭在萌芽状态,显得非常重要。 相似文献
3.
法律风险是一种特殊类型的操作风险,巴塞尔银行监管委员会《新资本协议》和银监会《商业银行操作风险管理指引》都将法律风险纳入商业银行资本监管要求。法律风险与特定的非规范行为或外部法律事件相联系,不同于违法风险、操作风险和合规风险。当前我国商业银行面临的法律风险主要有内部法律风险和外部法律风险两大类。商业银行应从整体战略高度上来认识和管理法律风险,并通过构建特色的法律风险管理部门、建立科学的法律风险管理程序、开发管理法律风险的技术和方法等措施。 相似文献
4.
心理学研究表明,对人们的良好思想和行为作出肯定的评价和给予适当的激励,能使人产生愉快的情感体验,受到鼓舞,激发出更大的积极性。教育实践亦证明,很多优秀生通过老师有的放矢的激励,进一步激发了学习的积极性和追求新目标、新进步的强烈要求和愿望;而一些后进生也通过老师不失时机的激励,燃起了希望的火花,从感情上信赖老师,接近集体,产生积极向上的愿望。一、运用尊重激励马斯洛在需要层次论中就指出:人有被人尊重的需要。作为教育者,班主任首先要能从满足学生被尊重的需要出发,处理教与被教的关系。运用尊重激励艺术,班主任应注意做到… 相似文献
1