观点     

高蕾  李洪燕 《新闻与写作》2007,(6)

“绿色世纪”呼唤“绿色发行”吴锋(武汉工业学院报刊发行研究所所长)21世纪是一个绿色世纪。随着环境破坏和资源稀缺问题日益突出“,绿色意识”成为当代人的普遍追求。绿色理念影响着传统的媒介经营管理思想。  相似文献   

如何“剪裁”服装教学     

李洪燕 《青海教育》2003,(7):63-63

  相似文献   

语文教学中创造性思维训练浅议     

李洪燕 《青海教育》2003,(11):20-20

在教学过程中，教师应坚持以“学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为主攻”的原则，不仅传授知识、教会方法、关键是培养学生思考问题的能力，使学生真正懂得“举一反三”，掌握规律性的东西，强调教学过程要重视学生各种能力的培养，尤其是形象思维能力和创造性思维能力的培养，那么，在教学实施中如何对学生进行创造性思维的训练呢?  相似文献   

SQL注入防范的另类思路     

李洪燕  尹立君 《邢台职业技术学院学报》2007,24(5):72-74

随着INTERNET的普及，应用B／S模式开发软件呈上升趋势，对用户输入数据的合法性进行判断，保障信息系统的安全变得越来越重要。本文主要阐述在B／S程序设计与网站规划制作中针对每一步入侵应采取的安全防范措施。  相似文献   

“宽容”也是一种教育     

李洪燕 《南昌教育》2008,(12)

案例背景 “丁零零——”,预备铃在急促地响着,由于我和一位学生家长在谈其孩子在校情况,一贯提前进教室的我,今天竟迟了三分钟才进教室。  相似文献   

浅析钢筋混凝土构件表面损伤的原因及预防     

李洪燕 《黑龙江科技信息》2009,(7):260-260

混凝土构件表面损伤主要有麻面、露筋、蜂窝、孔洞等四种现象。针对上述现象,具体分析其产生的原因及预防措施。  相似文献   

钩虫病的感染及防治     

李洪燕  尹宏伟 《晋中师范专科学校学报》1999,(4):42-44

钩虫病是人体肠道寄生虫病,目前仍是危害公共卫生的传染病之一。本文从其感染途径、致病作用、影响感染因素和防治等方面做了简介,以期引起人们的重视。  相似文献   

如何培养学生探究学习的能力     

李洪燕 《青海教育》2007,(11):25-25

一、细分情节,揭示课题的含义教师在每节课的开头,要生动具体地阐明教学目标和要求,并使学生变成自主学习目的,这样会产生巨大的动力。这种被激发出来的力量约等于目标价值与期望概率的乘积,使学生能够感受到成功的喜悦,从而能激发学生探究学习的动机。如《林教头风  相似文献   

如何创设有效的数学教学情境   总被引：1，自引：0，他引：1  

李洪燕 《中国教育技术装备》2011,(13)

陶行知的生活教育理论精辟地指明:生活是教育的源泉.数学课程标准在课程实施建议中也指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望."标准中还提出:"让学生在生动具体的情境中学习数学","让学生在情境中体验和理解数学".  相似文献   

人血代用品的研究现状     

李洪燕  尹宏伟 《生物学教学》2003,28(11):59-60

人血代用品是指人的红细胞代用品 ,是具有氧传递功能、维持血液渗透压和酸碱平衡及扩充容量的人工制剂 ,主要包括有机化学合成的高分子全氟碳化合物类和用生物技术制备的血红蛋白类及红细胞类血液代用品。由于来源于红细胞本身的血红蛋白具有高效的载氧能力和维持胶体渗透压的功能 ,各国都把研制以血红蛋白为基质的携氧剂 ,作为人血代用品研究开发的主攻方向。当前开发重点是生物技术血液代用品 ,包括血红蛋白类和红细胞类代用品。1　血红蛋白类血液代用品的研究血红蛋白类血液代用品 ,是以血红蛋白为基质的携氧剂 (HBOC) ,其关键技术是血…  相似文献